Contexto curricualar
La violencia familiar es algo que se ve dentro de la escuela en muchos niños o familias. Lamentablemente no hay mucho por hacer mas que fomentar y estar recalcando la no-violencia, esto con el fin de generar conciencia en los alumnos y ellos la lleven a sus casas de una mejor manera.
Hay mucha basura en los alrededores de la escuela, antes se contaba con un centro de reciclaje a un costado, pero por situaciones particulares se tuvo que salir de ese lugar
A los niños y padres de familia les hace falta generar o practicar los valores, están muy acostumbrados a faltarse al respeto y las peleas abundan.
Contexto aulico
En el grupo de 5°A hay 33 Alumnos los cuales son 18 niños y 15 niñas, existen dentro del aula dos niñas con distintas discapacidades, una usa aparatos de audición esto debido a que tiene uno de sus tímpanos dañados, existe otra niña que no puede ver tan claro, utiliza lentes y eso a mejorado en gran parte su visión.
Los resultados que arrojaron un examen para saber qué tipo de aprendizajes manejan, salió que son más visuales, les gusta ver como se harán las cosas.
Una problemática destacada que noté en mi grupo fue la violencia grupal esto debido a que mis alumnos se llevan mucho entre ellos, de igual manera esta semana que fui a observar empezaron a trabajar la empatía, me pude percatar de que varios niños se lastiman mucho a otros cuando no los están viendo. También niegan haberlo hecho aun así los hayas visto, lamentablemente se les ha llamado la atención, levantado actas, hablado con sus papás y no se comprometen a solucionarlo. Así mismo me pude percatar que excluyen a 3 de sus compañeros solamente por ir más atrás o ser lentos en su escritura, se quieren aprovechar y agreden verbalmente si se equivocan en algo que dijeron o que simplemente no les parece. Hoy el día de hoy 18 de octubre del 2023, durante mi jornada de prácticas tuve un problema hoy con 2 de mis alumnos esto debido a que se estaban llevando y uno de ellos lo agredió verbalmente y procedió a llenarlo de corrector en toda la cara y provocó un rasguño en su mano derecha, se levantó un acta administrativa para ambos en el cual se comprometen a no volver a hacer lo mismo. Después de eso se hablo con las mamás de cada uno de ellos para que estuvieran enterado de la problemática que hubo y el cómo se llevó a cabo para resolver, comprometiéndose ellas mismas a que no volverá a suceder.
Otro de de las principales problemáticas que hay dentro del aula es la pérdida de atención, suelen distraerse cuando no les interesa la actividad o ya se aburrieron de la misma, hoy otro de los factores es que hay niños que solamente van a jugar por ende distraen a los que realmente están trabajando. Sin duda alguna la comprensión lectora también les falla cuando leen, muchos leen muy bonito, pero no comprenden nada de lo que están leyendo. Afortunadamente Aen la actividad permanente que se está llevando ha producido el interés por leer y esto a su vez hace que puedan comprender cada parte de los textos o libros que estén leyendo, así mismo se les están dando libros acorde a su edad e intereses de cada uno de los niños, otra de las cosas que se está llevando a cabo es el leerles de manera grupal haciendo un cambio de voces e interpretando las cosas que se están diciendo.
La metodologia que se utiliza
Aspecto pedagógico (Fortalezas y debilidades)
Las fortalezas que tengo son la manera de espresarme frente al grupo, la facilidad de usar la tecnologia y a su vez aplicarla, otra fortaleza que tengo es la facilidad de hacer material didactico conforme a los gustos de los alumnos.
Las debilidades que eh notado en mi es el no poder controlar de la mejor manera a mi grupo, esto se debe a la poca empatia que hay en el grupo.
Impacto de la evaluación.
Hoy el impacto que tuvo la evaluación en mi grupo fue bastante buena, esto se debe a qué los alumnos obtuvieron nuevos conocimientos acerca de lo que estuvimos viendo, los resultados qué se arrojaron en la colorimetría al comienzo, fueron regulares porque a pesar de ser temas que ya hubieran visto, no los entendían del todo bien, algunos sabían más que otros y otros más no entendían nada. Por esta razón las actividades fueron un poco sencillas, pero a su vez estaban adaptadas a su nivel académico, los alumnos trabajaron muy bien y solamente una persona a la hora de evaluar salió con resultados un tanto negativos.
a) Evaluacion del docente de la materia AS.
b) Ecaluacion de la guia de observacion ENOL.
c) Evaluación de la tutora y compromisos de mejora.
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